| Versija | 2.5.0.7 |
|---|---|
| Izdevējs | Andrew Quilley |
| Izdošanas datums | 2010. gada 1. dec. |
| Pievienošanas datums | 2010. gada 2. dec. |
| OS prasības | Windows 95, Windows 2000, Windows 98, Windows Me, Windows, Windows XP, Windows NT |
| Prasības | None |
| Kopējais lejupielāžu skaits | 67 455 |
| Lejupielādes nedēļā | 4 |
| Cena | Free |
Apraksts
Interlex ir vārdu krājuma veidotājs, kas palīdz iemācīties vārdus un frāzes svešvalodā. Vispirms jūs sastādat vārdu un frāžu sarakstu, pēc tam pārbaudāt sevi, līdz esat tos iemācījušies. Varat izmantot Interlex, lai izveidotu bilingvālu vārdu krājuma sarakstus šādās valodās: afrikāņu, albāņu, basku, baltkrievu, bulgāru, katalāņu, horvātu, čehu, dāņu, holandiešu, angļu, igauņu, somu, franču, vācu, grieķu, ungāru, islandiešu, Indonēziešu, itāļu, latviešu, lietuviešu, maķedoniešu, norvēģu, poļu, portugāļu, rumāņu, krievu, serbu, slovāku, slovēņu, spāņu, zviedru, turku un ukraiņu valodā.
Programma nodrošina mērķtiecīgu testēšanu četros režīmos; vairāki tulkojumi; krāsa un skaņa; automātiska tastatūras un fontu izvēle; lietošanai gatavu vārdu krājuma failu izlase franču, vācu, itāļu, portugāļu, krievu un spāņu valodās; un kontekstjutīga palīdzība un ikdienas padomi.
Pārskatīšana
Runājiet maigi, bet nēsājiet līdzi lielu vārdu krājumu. Lai gan Interlex nav vizuāli aizraujošākā programma, tā ir jaudīga un bezmaksas lietojumprogramma, kas palīdz apgūt svešvalodas. Izvēloties starp desmitiem valodu, varat praktizēt tulkošanu starp divām valodām un izsekot progresam, izmantojot atbilžu variantu testus. Lai sāktu mācīties, varat izmantot programmas vārdu krājuma sarakstus, lejupielādēt vairāk no izstrādātāja vietnes vai izveidot savu. Programma, kas ir paredzēta, lai virzītu jūs uz sarežģītākiem vārdiem un frāzēm, noņem terminus no testēšanas saraksta, tiklīdz tos apgūstat. Tomēr mēs domājam, ka izrunas opcijas pievienošana palīdzētu uzlabot vispārējo mācību pieredzi. Tomēr šī ir lieliska programma valodu apguvējiem jebkurā vietā, un tai nav nekādu finansiālu saistību.
