Algebra Tile Factris 3.0

Algebra Tile Factris ir izglītojoša programmatūra, kas nodrošina unikālu pieeju faktoringam, padarot studentiem vieglāku un patīkamāku mācīšanos. Šo programmatūru ir izstrādājis matemātikas skolotājs matemātikas skolotājiem, nodrošinot, ka tā atbilst gan pedagogu, gan izglītojamo vajadzībām.

Programmatūras taustes, vizuālā un spēlei pielāgotā pieeja padara to par lielisku rīku vizuāliem audzēkņiem, kuri cīnās ar tradicionālajām faktoringa metodēm. Izmantojot Algebra Tile Factris, skolēni var mācīties, izklaidējoties spēlējot spēli, kas liek viņiem faktorēt vienādojumus reāllaikā.

Viena no nozīmīgākajām Algebra Tile Factris priekšrocībām ir tās spēja diferencēt mācīšanos un vērtēšanu. Skolotāji var izveidot nodarbības ar līdz pat 200 skolēniem gadā un izsekot viņu sasniegumiem reāllaikā. Šī funkcija ļauj pedagogiem ātri novērtēt sava skolēna stiprās un vājās puses.

Turklāt skolotāji var izmantot Algebra Tile Factris uz viedajām plāksnēm vai datorklasēs kopā ar visu klasi. Studenti var arī lejupielādēt spēli mājās, lai iegūtu patīkamu mājasdarbu pieredzi. Tiešsaistes spēļu konkurences elements liek daudziem studentiem mācīties vēl ilgi pēc skolas stundām.

Algebra Tile Factris ir līderu saraksti, kuros skolēni var sacensties savā starpā, pamatojoties uz skolas padomi, skolu, klasi vai modificēto datumu. Personīgās sasniegumu nozīmītes ir pieejamas arī kā balva par konkrētu spēles uzdevumu izpildi.

Skaņas celiņš un skaņas efekti piešķir vēl vienu iesaistes līmeni, jo tie palīdz pilnībā iegremdēt spēlētājus spēles pieredzē. Studenti tiek mudināti spēlēties ar austiņām, lai viņi varētu izbaudīt visus šī aizraujošā mācību līdzekļa aspektus.

Noslēgumā jāsaka, ka Algebra Tile Factris ir novatoriska izglītības programmatūra, kas īpaši izstrādāta matemātikas skolotājiem, kuri vēlas padarīt faktoringu pieejamāku un saistošāku saviem skolēniem. Tā taustes pieeja apvienojumā ar spēlēšanas elementiem padara to ideāli piemērotu vizuāliem audzēkņiem, kuri cīnās ar tradicionālajām mācību metodēm, vienlaikus nodrošinot diferenciācijas iespējas, izsekojot studentu progresam laika gaitā, izmantojot līderu sarakstus vai personīgo sasniegumu nozīmītes kā atlīdzību!